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朱静老师剖析了国家立法建议的9种家庭教育方法：亲自养育、共同参与、相机而教、潜移默化、严慈相济、尊重差异、平等交流、相互促进、其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方法，突出了家庭教育的重要性。
教育的真谛是让孩子做最好的自己，父母的终极使命是发现孩子的天赋。朱静老师通过对低年级孩子特点的分析，帮助家长发现并培养孩子的优势。通过讲解“新木桶效应”即：发挥自身长处，利用一己之长。“多元智能”即：孩子的思维和认识的方式是多元的，讲解了如何发挥孩子的天赋。

针对三年级家长开设“跨好三年级这道坎”专题讲座。讲座围绕三年级孩子的特点、三年级都有哪些“坎”、如何应对三年级关键期三方面进行，生动具体的例子让家长们收获满满。

讲座从三年级孩子的心理特征入手，让家长全方位了解这个时期的孩子，重点强调培养孩子独立思考能力、多鼓励形成自信、注重兴趣培养。三年级学业难度增加，语文应特别注重阅读能力的提升，阅读能力是一切学科的基础。数学由具体逐步过渡到抽象，需培养孩子的逻辑思维能力。三年级的孩子应该着重培养良好的时间管理习惯；形成复习、预习的习惯；除此之外，应注意亲子关系的维护。

针对四、五年级家长开设“关注身心发展，培养学习能力”专题讲座。讲座围绕简述家庭教育促进法、关注孩子的身心健康、科学减负三方面进行。轻松的氛围、频繁的互动让讲座成为教师与家长们的交流会，家长借此机会打开心扉，找到与孩子更合适的相处方式。
互动体验一：你听我的

互动体验二：语言的力量

通过两个互动体验活动，家长们深切体会到语言的魅力及语言的暴力，相信听完讲座后家长们都能在生气时缓一缓，再用平和的语言与孩子沟通。

专为六年级家长开设“科学减负，迎接小升初”专题讲座。讲座围绕克服焦虑、提升能力、全面考量三方面进行，深入浅出分析了家长应该如何应对小升初。

后映霞老师强调：家长应该放下焦虑，着眼于当下，提升成绩才是硬道理。一组组数据对比，呈现了小学与初中各学科的区别，提醒家长语文应加强阅读理解能力、数学要加强逻辑训练，英语注重听说训练。为了让孩子进入初中后能更快适应初中生活，应从学习习惯、时间管理、阅读能力、思维习惯、情绪管理六个方面提升能力。最后，小升初重要，但不仅需要关注小升初，更应该关注孩子一生的健康，如：关注睡眠、坚持运动。
四场讲座得到了家长们的高度认可和一致好评。